Азбука вежливости. В гостях. Правила поведения за столом

Запишите в тетради число – 21 мая.

1.     Минутка чистописания

ур   урок

зд   здание

2.     Словарный диктант

Спишите словарные слова, вставьте пропущенные буквы, подчеркните их, поставьте в словах знак ударения

Адр…с, кв…ртира, ул…ца, гор…д, М…сква, Р…ссия, т…л…визор, т…л…фон, к…р…ндаш, п…нал, л…нейка, п…ртфель, …лф…вит, д…журный, п…льто, пл…ток, с…пог, ябл…ко.

3.     Рабочая тетрадь

Азбука вежливости.

Прочитайте текст на страницах 58 – 62. Отвечайте на вопросы, выполняйте задания.

Запишите в тетради, как нужно поблагодарить хозяйку за угощение. Запишите вежливые слова, которые чаще всего встречались вам в Азбуке вежливости.

Азбука вежливости. Приём приглашения в гости. В гостях

Запишите в тетради число – 20 мая.

1.     Минутка чистописания

Г   г

Р   р

гром

2.     Выполните задание: разделите слова чёрточками для переноса

Большой, чайка, роща, ёжик, искать, коньки, столик, ерши

Помните! Слова переносятся по слогам. Нельзя переносить слова, в которых один слог. Нельзя оставлять одну букву на строчке или переносить её на другую. Буква «й» не отделяется от слога (например, нужно – май-ка, нельзя – ма-йка)

3.     Рабочая тетрадь, с. 52 – 57

Продолжаем знакомство с Азбукой вежливости.

Прочитайте текст, отвечайте на вопросы, выполняйте задания. Запомните вежливые слова, которые могут говорить хозяйка и гости.

Запишите в тетради три формулы вежливости.

Контрольная работа

Запишите в тетради число – 19 мая.

Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки

Ельник

(За)деревней (К,к)ашино рос густой ел(?)ник. (А, а)ндрюша и (Л, л)ёня отправились за грибами. Мал(?)чики стали искать рыж…ки и лисички. (А, а)ндрей сорвал белый гри… . (Л,л)ёня устал и сел на бол(?)шой пен(?).

Грамматическое задание

1.         В 1 предложении поставить над словами знак ударения.

2.         Указать количество букв и звуков в словах:

Лёня, пень, густой

3.         Разделить для переноса: ельник, искать, большой.

Пояснения:

Когда записываете текст, скобки ставить не надо.

Две буквы в скобках – это значит нужно выбрать правильное написание, то есть решить, записывать с большой буквы или с маленькой.

Вместо … писать нужную букву.

Азбука вежливости. Приветствие при встрече со знакомыми

Запишите в тетради число – 18 мая.

1.     Минутка чистописания

Ч  ч     

У  у

2.     Прочитайте текст. Спишите его по правилам списывания текста

Цветут сады. Поля и луга похожи на пёстрые ковры. В яркой траве и на кустах цветы. Звенит хор птиц. Поют чижи и дрозды. В лесу кукует кукушка. Всюду идёт жизнь.

3.     Рабочая тетрадь, с. 48 – 52

Азбука вежливости.

Прочитайте текст, отвечайте на вопросы, устно выполняйте задания.

Какие вежливые слова надо говорить при встрече? Запишите их в тетрадь.

Контрольное списывание

Прочитайте текст в Рабочей тетради на странице 63.

Взошло солнышко. Весь лес стал зелёным и нежным. Жук прогудел, стукнулся о берёзу и замолк. Комар дудит над болотом. Подул ветерок, и потянуло лесной фиалкой. Полилась на землю золотая песня жаворонка.

(По И. Соколову-Микитову)

 Вспомните правила списывания текста:

·        Раздели все слова на слоги прямо в тексте. Поставь в словах ударение.

·        Подчеркни все места, в которых можно сделать ошибки.

·        Вернись к началу текста. Читай каждое предложение и старайся запомнить, как пишется каждое слово в нём.

·        Списывай по одному предложению, проговаривая каждое слово по слогам.

·        Проверь, сравнив свою запись с текстом.

Запишите в тетради

15 мая

Контрольное списывание

Спишите текст в тетрадь. Будьте внимательны!

Обобщение знаний о предложении

Запишите в тетради число – 14 мая.

1.     Минутка чистописания

Ш  Щ

и  ц

Запишите словарные слова, подчеркните буквы, которые нужно запомнить, поставьте знак ударения

компот

яблоко

2.     Учебник «Русский язык», с. 86 – 87

Выполните упражнение № 50. Устно ответьте на вопросы, выпишите предложения по заданию.

Выполните упражнение № 51. Внимательно читайте задание!

3.     Рабочая тетрадь, с. 46 – 47

Выполните в Рабочей тетради задания. Вспомните слоговые схемы слов, слова-названия признаков. Запомните написание словарных слов.

Закрепление знаний о предложении

Запишите в тетради число – 13 мая.

1.     Минутка чистописания

б  п

в  ф

гриб – грипп

2.     Рабочая тетрадь, с. 45

Выполните задание в Рабочей тетради. Вспомните правила списывания текста (с. 17 в рабочей тетради).

3.     Учебник «Русский язык», с. 85 – 86

Выполните упражнение № 48. Внимательно читайте задание, отвечайте на все вопросы. Воспользуйтесь помощью плаката на с. 85.

Выполните упражнение № 49. Чтобы ответить на вопросы, обратитесь к информации на странице 25 учебника.

Написание слов с парными согласными

Запишите в тетради число – 12 мая.

1.     Минутка чистописания

ж  ш

з  с

2.     Рабочая тетрадь, с. 43 – 44

Выполните упражнения в Рабочей тетради. Внимательно читайте задание. Вспомните, как обозначаются слова в схеме предложения. К словам с парной звонкой – глухой согласной на конце слова устно подбирайте проверочные слова. Как проверить букву парного согласного на конце слова, вы можете уточнить в учебнике «Русский язык» на странице 80.

3.     Учебник «Русский язык», с. 83 – 84

Выполните упражнение № 46 в тетради. Внимательно читайте задание, выпишите слова с подчёркнутыми буквами согласных на конце, напишите проверочные слова.

Выполните упражнение № 47 в тетради.

Написание слов с парными согласными на конце

Запишите в тетради число – 8 мая.

1.     Минутка чистописания

Я я

Яков яма

Запишите словарное слово, подчеркните букву, написание которой нужно запомнить, поставьте знак ударения.

сапог

2.     Учебник «Русский язык», с. 81 – 82

Прочитайте задание Волшебницы для Маши на странице 81.Обратите внимание на информацию в рамке.

Выполните устно упражнение № 43. Внимательно читайте каждое задание.

Упражнение № 44 запишите в тетради по образцу:

(леса) хвойный лес

Проверьте себя, выполнив упражнение № 45 на странице 82.

3.     Рабочая тетрадь, с. 42

Выполните упражнение № 1 по образцу:

Зелёный дуб, тонкий лёд…

Выполните упражнение № 2. Внимательно читайте задание, делайте строго по заданию!

Способы проверки слов с парными звонкими и глухими согласными на конце слова

Запишите в тетради число – 7 мая.

1.     Минутка чистописания

Ю ю

Юрий юла

Запишите новые словарные слова

адрес

Россия

город

улица

2.     Рабочая тетрадь, с. 41

Выполните задания в Рабочей тетради на странице 41. Внимательно читайте задание, отвечайте на вопросы.

3.     Учебник «Русский язык», с. 80 – 81

Как узнать, какую букву нужно писать на конце слова?

Прочитайте текст на странице 80. Выполните в тетради задание.

Обратите внимание на информацию в рамке! Запомните правило проверки слов с парными звонкими – глухими согласными на конце слова.

Выполните задание на странице 81. Образец записи в тетради:

рот – ротик

Запишите ещё слова на это правило, сделайте проверку: луг, дуб, суп, зуб.

Чтобы лучше запомнить правило, посмотрите видео

Звонкие и глухие согласные на конце слов

Запишите в тетради число – 6 мая.

1.     Минутка чистописания

Э э

Эмма этаж

Спишите предложения по правилам списывания:

Мальчики идут на реку. Там они ловят рыбу. Над рекой кружат чайки. Кругом тихо. Вот Коля поймал окуня. Андрею попалась щука. В ведре уже много рыбы. Тут карп, линь, ёрш, сом. Хороша рыбалка!

2.     Учебник «Русский язык», с. 76 – 80

С. 76. Прочитайте пары слов. Ответьте на вопросы. Если затрудняетесь, обратитесь к информации на страницах 30 – 31.

Уважаемые родители! Требуется помощь в чтении текста.

Посмотрите на информацию в рамке. Какой вывод можно сделать?

Выполните упражнение № 41. Внимательно читайте задание, отвечайте на вопросы. Запишите все пары слов буквами.

Краб – карп

Прочитайте текст на странице 78, отвечайте на вопросы.

Выполните упражнение № 42. Внимательно читайте задание! Слова записывайте в два столбика.

С. 79 – 80. Прочитайте текст. Уважаемые родители! Требуется ваша помощь в чтении. Обратите внимание на информацию в рамках! Записывайте слова буквами, будьте внимательны – подсказка есть на странице 76.

Звуковая схема слова. Повторение по теме "Предложение"

Запишите в тетради число – 30 апреля.

1.     Минутка чистописания

ы ы

цыплёнок цирк

Запишите новые словарные слова. Подчеркните букву, написание которой нужно запомнить, поставьте знак ударения.

платок

косынка

2.     Учебник «Русский язык», с. 74 – 75

Выполните упражнение № 40 по заданию.

Обратите внимание на информацию в рамке. Она напомнит вам о том, как обозначаются в схемах звуки.

3.     Рабочая тетрадь, с. 40

Поработайте с новыми словарными словами, выполните упражнение № 1.

Упражнение № 2 – спишите текст по правилам списывания текста. Не спешите, внимательно читайте каждое слово, каждое предложение.

Разделительный твёрдый знак и его работа

Запишите в тетради число – 29 апреля.

1.     Минутка чистописания

Щ щ

Щепка щука

Запишите целую строчку новое словарное слово, подчеркните букву, которую нужно запомнить, поставьте знак ударения.

облако

2.     Учебник «Русский язык», с. 73 – 74

Выполните устно упражнение № 38. Будьте внимательны, старайтесь сами ответить на вопросы.

Выполните упражнение № 39 в тетради. Не спешите записывать! Внимательно прочитайте задание, ответьте на все вопросы.

Запомните: твёрдый знак перед буквами Е, Ё, Ю, Я называется разделительным.

3.     Рабочая тетрадь, с. 39

Выполните задание в Рабочей тетради. Перед записью вспомните, что обозначает каждый значок в схеме предложения. Чтобы себя проверить, обратитесь к Памятке в учебнике (форзац учебника).

Вспомните правила записи предложения – начинаем писать предложение с большой буквы, в конце предложения ставим точку!

Разделительный мягкий знак и его работа

Запишите в тетради число – 28 апреля.

1.     Минутка чистописания

Ш ш

Шура шип

2.     Учебник «Русский язык», с. 71 – 72

Уважаемые родители! Требуется помощь в чтении текста.

Упражнение № 36. Внимательно прочитайте, ответьте на вопросы, выполните устно задание. Обратите внимание на информацию в рамках. Постарайтесь её запомнить.

Прочитайте правило на с. 72, выполняйте задание упражнения № 36 дальше. Упражнение № 37 выполните в тетради по заданию.

Запомните: Мягкий знак перед буквами Е, Ё, Ю, Я называется разделительным.

3.     Рабочая тетрадь, с. 38

Выполните задание № 1 на странице 38. Внимательно изучите схемы слов, чтобы не ошибиться.

Мягкий знак в конце и в середине слова

Запишите в тетради число – 27 апреля.

1.     Минутка чистописания

ь ь

ъ ъ

уголь съезд

2.     Спишите текст, вставляя пропущенные буквы

Мы приехали на дач… . Дач… была у леса. Ц…лый день звуч…ли песни птиц. На полянке ж…л колючий ёж. Росли душ…стые ландыш… . Мы пошли на речку. Над водой круж…лись ч…йки. Рыбаки поймали щ…ку и два лещ… .

3.     Учебник «Русский язык», с. 68 – 70.

Уважаемые родители! Требуется помощь в чтении текста.

Внимательно прочитайте текст на страницах 68 – 69, ответьте на все вопросы, выполните устно все задания.

Выполните в тетради упражнение № 34. Записывайте слова в строчку, через запятую, начинайте запись с заглавной буквы.

Прочитайте текст на странице 70, отвечайте на вопросы.

Выполните упражнение № 35. Внимательно читайте задание к упражнению!

Правописание слов с сочетаниями ча-ща, чу-щу. Повторение правил переноса слов

Запишите в тетради число – 24 апреля.

1.     Минутка чистописания

Ч ч

Челябинск часы

2.     Учебник «Русский язык», с. 66 – 68

Выполните в тетради упражнение № 31. Внимательно прочитайте задание, вспомните правило, ответьте на вопросы, а потом запишите в тетрадь.

Выполните в тетради упражнение № 32. Вернитесь на страницы 12-13, найдите названия животных с буквы М по букву С включительно. Внимательно прочитайте задание, выполните его. Обязательно отвечайте на вопросы.

Выполните упражнение № 33. Вспомните правила переноса слов. Обратите внимание на информацию в рамке, запомните это правило.

Непарные мягкие согласные. Слова с сочетаниями ча-ща, чу-щу

Запишите в тетради число – 23 апреля.

1.     Минутка чистописания

Ц ц

птенцы цифра

2.     Учебник «Русский язык», с. 64 – 66

Уважаемые родители! Требуется ваша помощь в чтении текста.

Прочитайте текст, отвечайте на все вопросы, выполняйте устно все задания.

Запомните правило:

Под ударением пиши:

ча-ща с буквой А;

чу-щу с буквой У

Выполните упражнение № 30. Запишите текст, вставив нужные буквы. Подчеркните сочетания жи-ши, чу-щу, ча-ща.

3.     Рабочая тетрадь, с. 37

Выполните задания на странице 37. Будьте внимательны, помните правило правописания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Правописание слов с сочетаниями жи-ши, же-ше, ци-це, цы

Запишите в тетради число – 22 апреля.

1.     Минутка чистописания

Х х

Хабаровск хор

Запишите новое словарное слово, подчеркните букву, написание которой нужно запомнить, поставьте знак ударения:

коньки

Внимание! Слово записывать целую строчку.

2.     Учебник «Русский язык», с. 62 – 63

Уважаемые родители! Требуется ваша помощь в чтении текста.

Прочитайте текст на с. 62 – 63. Ответьте на вопросы, устно выполните задания. Запомните правило:

Под ударением пиши:

жи, ши, ци – с буквой И;

же, ше, це – с буквой Е;

в словах-исключениях цы пиши с буквой Ы.

Выполните в тетради упражнение № 29. Внимательно читайте задание!

3.     Проверочная работа

Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, подчеркните их.

Ребята идут на луг. Они помогают взрослым суш…ть душ…стое сено. В густой траве гудит пуш…стый шмель. Слышен ш…лест листьев берёзки. В небе мелькают стриж… и ласточки. Ц…лый день кипит работа. Зимой коровы будут сыты.

4.     Рабочая тетрадь

Выполните задания на с. 36. Вспомните правила переноса слов!

Слова с сочетаниями ци-це. Слова-исключения с сочетанием цы

Запишите в тетради число – 21 апреля.

1.     Минутка чистописания

Ф ф

Федя флаг

Спишите текст, пользуясь правилами списывания.

Весна. В лесу ландыши. Поют чижи и дрозды. В траве шуршит ёж. На цветке сидит пчела.

2.     Учебник «Русский язык», с. 60 – 61

Прочитайте информацию, выполните задания сначала устно, объясняйте свои решения. Запомните правило!

Под ударением пиши:

ЦИ с буквой И;

ЦЕ с буквой Е.

Выполните письменно упражнения № 26, 27. Не спешите! Внимательно прочитайте задание!

Запомните слова-исключения из правила:

цыган, цыганка, цыганский;

цыц, цыкать;

цыпки;

цыпочки;

цыплёнок

Выполните упражнение № 28. Каждый ученик записывает текст полностью. Подчёркивайте простым карандашом буквы, которые вы вставили.

Слова с сочетаниями жи-ши, же-ше

Запишите в тетради число – 20 апреля.

1.     Минутка чистописания

У у

Уран ураган

Спишите текст, соблюдая правила списывания текста

Мне семь лет. Я учусь в школе. Идёт урок. Мы учим русский язык. Ученики работают хорошо.

Подчеркните все буквы «у», которые вам встретились в тексте.

2.     Учебник «Русский язык»

Уважаемые родители! Требуется ваша помощь в чтении текста.

Прочитайте текст на с. 56 – 59. Выполняйте все задания устно, отвечайте на вопросы. Обратите внимание на правила в рамках! Их нужно выучить!

Жи-ши всегда пиши с буквой И.

Под ударением пиши же-ше, жи-ши!

Выполните в тетради упражнение 25. Обратите внимание! Выписывать нужно только слова с пропущенными буквами. Обязательно подчёркивать букву, которую вставили в слово.

3.     Рабочая тетрадь, с. 34 – 35

Выполните упражнения № 1, 2, 3. Внимательно читайте задания. Используйте изученные правила.