Дорогие ребята!
С Новым годом! Желаю крепкого здоровья, успехов, отличного настроения, весёлых каникул!
Блог 4Б класса МБОУ "Ордена "Знак Почета" гимназия №2 имени И.П. Павлова" г. Рязани. Учитель - Сафошкина Юлия Ивановна.
Дорогие ребята!
С Новым годом! Желаю крепкого здоровья, успехов, отличного настроения, весёлых каникул!
Русский язык
Повторяем
пройденное
Выполните
упражнения № 114, 116, страницы 150 – 151 учебника. Внимательно прочитайте
информацию, записанную в рамках.
Спишите
текст, вставляя пропущенные буквы:
Обр…дила
з…ма сосны и ели в т…жёлые сн…говые шубы. До самых бр…вей нахлобучила им
белоснежные ша…ки. Пуховые варе…ки надела. Ст…ят л…сные богатыри чинно и
спокойно.
Математика
Повторяем
пройденное
В
тетради выполните № 10, 11, страница 20 в учебнике.
Помните порядок действий в выражениях!
Решите
задачу, сделав к ней схему:
Учащиеся
поехали на экскурсию в трёх автобусах. В одном автобусе было 26 человек, во
втором – на 7 человек больше, чем в первом, а в третьем – на 12 человек меньше,
чем в первом и втором вместе. Сколько всего человек отправилось на экскурсию?
Русский язык
Правописание
жи-ши, ча-ща, чу-щу в безударных корнях
Прочитайте
текст на страницах 146 – 147. Выполните устно задания.
Упражнение
№ 111. Запишите слова в два столбика: И под ударением – И без ударения.
пушинка шиповник
Упражнение
№ 113. Спишите, вставив пропущенные буквы.
Повторение:
Спишите,
вставляя пропущенные буквы
В старой с…сне дупло. В дупле ж…вёт
рыжая белка. Она ч…сто прыгает по ве…кам. Насуш…ла белочка гр…бов. В гн…зде
б…льшие запасы. Там оре…ки и ш…шки.
Математика
Порядок действий
в выражениях
Чтобы
повторить порядок действий в выражениях выполните № 1, 3 на странице 12.
Домашняя
работа:
№
7 на странице 17. Найдите значение выражений.
Образец
записи
215
– (38 + 169) = 8
1)
+38 2) – 215
169 207
207 8
№
6 на странице 17. Начертить схему, решить задачу. Вопросы, которые можно
поставить к этому условию, не записывать, это устное задание.
Дополнительное задание для желающих – № 13, 14 на
странице 14.
10 – 11 декабря
Русский язык
Чередование звуков в корнях слов, которое видно на
письме
Чередование
согласных звуков в корнях слов, которое видно на письме:
[к]
- [ж] сне[к] - сне[ж]ок снег - снежок
[ш]
- [г] бума[ш]ка - бума[г]а бумажка - бумага
[с]
- [ж] ска[с]ка - ска[ж]у сказка – скажу
Выполните
упражнения № 108, 109
Повторяем
правописание безударных гласных и парных звонких-глухих согласных в корне
слова.
Спишите
текст, вставляя пропущенные буквы. Буквы, которые вставили, подчеркните
карандашом.
Х…р…шо
утром в л…су. В…терок л…скает ств…лы берё… . Тр…ва покрыта р…сой. Ле… ож…вает.
В густой зел…ни п…ют птицы. Скачут рыжие белки. Вот б…ж…т заяц. А за кустом
спряталась л…сица.
10 – 11 декабря
2020 г.
Математика
Порядок действий в выражениях
№
1 на странице 9 – это объяснение материала.
Выполните
вычисления по программам действий. Записывайте так:
1.
8 – 3 = 5
2.
5 + 4 = 9
3.
8 – 3 + 4 = 9
1.
3 + 4 = 7
2.
8 – 7 = 1
3.
8 – 3 + 4 = 1
Прочитайте внимательно правило в красной рамке!
Запомните
порядок действий:
1. Если в
выражении нет скобок, то действия выполняют по порядку, как они написаны:
8 – 3 + 4 = 9
2. Если в
выражении есть скобки, то первым выполняется действие в скобках:
8 – (3 + 4) = 1
1) 3 + 4 = 7
2) 8 – 7 = 1
Выполните
устно № 2, 3 на страницах 9 – 10. Потренируйтесь, выполните № 4, 5, 6
Решите
задачу № 7. Сначала решите её по действиям. Потом запишите выражение,
используйте скобки для записи выражения.
Выполните
№ 9, решите уравнения. Помните, что нужно выделять части и целое, решать и
проверять, используя запись столбиком!
Дорогие ребята!
Предлагаю вам выполнить задания по русскому языку. Работайте самостоятельно! Записывайте в тетради по русскому языку, соблюдая правила. Желаю успехов!
Прочитайте
текст. Вспомните правила написания слов. Спишите текст, вставляя пропущенные
буквы, подчеркните их простым карандашом.
Сне…(г//к) укутал дерев..я. Ду…(б//п) в
мохнатой шапке. На ветках берё…(з//с) белый шар…(в//ф). Молодая ёлочка спряталас…
в сугро…(б//п). Не страшен дерев…ям холо…(д//т) и моро…(з//с).
В
3 предложении над словами поставьте знак ударения.
В
словах ёлочка, деревья,
мороз определите количество букв и
звуков.
Разделите слова молодая, ёлочка, шарф для переноса.
Прочитайте
загадки. Напишите в столбик отгадки. Рядом напишите проверочное слово.
Стоит Прошка, а у Прошки одна ножка.
Без рук, без ног, а рисовать умеет.
Лежит меж грядок зелен и сладок.
Сидит дед, в шубу одет.
Кто его раздевает, тот слёзы проливает.
Иголки лежали, лежали,
Да вдруг побежали.
Приходил – стучал по крыше.
Уходил – никто не слышал.
Вился, вился белый рой.
Сел на землю, стал горой.
Прочитайте
текст. Спишите его, разделив на предложения и соблюдая правила записи.
Поздняя осень ветер сорвал с деревьев
последние листья целый день льёт дождь только воронье карканье слышно во дворе
скоро наступит пора морозов и вьюг.
Во
2 предложении подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.
В
3 предложении подчеркните основу предложения (главные члены предложения).
К
словам ветер и дождь подберите родственные
слова, выделите основу и корень слова.
Дорогие ребята!
Предлагаю вам повторить изученный в 1 четверти материал. Работайте самостоятельно!Выполняйте задания в тетради, соблюдайте правила записи. Если вы забыли, как выполнять задание, обратитесь за помощью к учебнику математики. Желаю успехов!
Решите примеры и
расшифруйте пословицу
15
– 8 + 36 (В)
57 + 9 – 62 (Ь)
54
+ 26 – 44 (Н)
24 + 18 + 30 (М)
43
+ 7 – 24 (Ч)
34 – 7 – 8 (С)
82
– 8 – 30 (У)
16 + 38 – 49 (Т)
72
– 28 + 31 (Е)
85 – 38 – 19 (А)
Примеры
записывайте в тетради, если необходимо, выполняйте действия столбиком
44 |
26 |
75 |
36 |
4 |
75 |
– |
19 |
43 |
75 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
75 |
44 |
26 |
75 |
36 |
4 |
75 |
– |
5 |
4 |
72 |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочитайте
числа:
564, 444, 705,
399, 807
Расставьте числа
в порядке возрастания.
Представьте их в виде суммы разрядных слагаемых.
Вычислите:
15
см + 7 дм
6
м + 10 дм
5
м – 4 дм
5
м 6 дм 3 см + 2 м 3 дм 4 см
9м
8 дм 3 см– 6 м 2 дм 1 см
12
м 9 дм 7 см – 8 м 4 дм 6 см
4
м 1 дм + 3 м 5 см
68 дм 4 см – 154 см
Сравните с
помощью знаков >, <, =:
137
… 99
238
…239
503
… 305
846
… 849
Решите уравнения
и сделайте проверку (не забудьте выделить части и целое!)
Х
+ 14 = 39
Х
– 28 = 56
80
– Х = 46
700
+ Х = 900
Х
– 500 = 800
Составьте схемы
и решите задачи. Что в них общего и чем они различаются?
а)
Андрей и Володя помогали в саду собирать яблоки. Андрей собрал 27 кг яблок, а
Володя – 25 кг. Сколько килограммов яблок собрали Андрей и Володя вместе?
б) Андрей и Володя помогали в саду собирать яблоки. Андрей собрал 27 кг яблок, а Володя – на 25 кг больше. Сколько килограммов яблок собрали Андрей и Володя вместе?
Составьте схемы
и решите задачи:
В столовой за день израсходовали 41 кг хлеба. За завтраком израсходовали 13 кг, а за обедом – на 2 кг больше, чем за завтраком. Остальной хлеб израсходовали за ужином. Сколько килограммов хлеба израсходовали за ужином?
В одной корзине 25 кг яблок, в другой – 34 кг яблок. На сколько килограммов яблок во второй корзине больше, чем в первой?
В двух корзинах 50 кг яблок. В первой корзине 32 кг. На сколько килограммов яблок во второй корзине меньше, чем в первой?
Ирина с мамой и папой ходили по грибы. Ирина собрала 30 грибов, мама – на 14 грибов больше, чем Ирина, а папа – на 5 грибов меньше, чем мама. Сколько грибов собрали они вместе?
Выполните
задания:
Начерти отрезок длиной 7 см. Ниже начерти отрезок на 2 см короче.
Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найди его периметр (сумму длин всех сторон).
Начерти квадрат, длина стороны которого равна 3 см. Найди его периметр.
Сумма длин всех сторон (периметр) треугольника 9 дм 8 см. Одна его сторона равна 3 дм, а вторая – 26 см. Найди длину третьей стороны.
Одна
сторона треугольника равна 7 см, вторая – 8 см, а третья – на 4 см длиннее
второй стороны. Найди периметр треугольника.
23 августа 2020 года исполнилось 90 лет со дня рождения замечательного детского писателя Эдуарда Юрьевича Шима.
Читайте произведения Э. Шима:
Всем вам крышка
Верное время
Дятел, заяц и медведь
Заячье семейство
Как Воробей тёплый угол искал
Кто копыто потерял
Кто зимой работает
Лебедь, рак и щука
Медведь-рыболов
Не зевай!
Осина
Отчего осень грустна
Полосы и пятнышки
Снег и Кисличка
Слепой Дождик
Храбрый опёнок
Что ночью светится
Молчком-то лучше
Укрывушки, хоромушки, показушки
Как прибавляется день