Повторение. Таблица сложения

Запишите в тетради число – 18 мая.

1.     Учебник «Математика»

Выполните № 11, с. 91

Вспомните единицы измерения длины. Выполните № 25, с. 93 и № 28, с. 94.

№ 26, с. 93 выполните устно.

Вспомните, какие задачи называются обратными?

Решите задачи № 14 и 15, с. 91, составьте и решите обратные задачи.

2.     Рабочая тетрадь

Выполните в Рабочей тетради задания на страницах 54 – 55.

Азбука вежливости. Приветствие при встрече со знакомыми

Запишите в тетради число – 18 мая.

1.     Минутка чистописания

Ч  ч     

У  у

2.     Прочитайте текст. Спишите его по правилам списывания текста

Цветут сады. Поля и луга похожи на пёстрые ковры. В яркой траве и на кустах цветы. Звенит хор птиц. Поют чижи и дрозды. В лесу кукует кукушка. Всюду идёт жизнь.

3.     Рабочая тетрадь, с. 48 – 52

Азбука вежливости.

Прочитайте текст, отвечайте на вопросы, устно выполняйте задания.

Какие вежливые слова надо говорить при встрече? Запишите их в тетрадь.

Б. Заходер "Серая Звёздочка"

Прочитайте небольшую сказочную историю:

«На одной далекой планете жили-были звёздочки. Звёздочки были совершенно разные: голубые, жёлтые, синие, фиолетовые, большие и маленькие. Но всех их объединяло одно общее свойство. Душа каждой звёздочки была наполнена любовью ко всему, что её окружало. Поэтому звёздочки видели друг в друге только хорошее и от этого светились удивительным светом…».

Сегодня вы познакомитесь ещё с одной звёздочкой. Рассказал о ней Борис Заходер. Эта сказка длинная. Придётся читать её с перерывами. Сначала послушайте первую часть сказки «Серая Звёздочка»
Часть 1

«Серая Звёздочка» – это сказка в сказке. Сказку рассказывает папа Ёж любопытному сыну Ежонку. Прочитайте первую часть сказки «Серая Звёздочка».

Понравилась ли вам сказка? Что необычного, удивительного в ней вы заметили? Предлагаю вам вспомнить содержание первой части и выполнить тест, ответив на вопросы:

1. «Серая Звёздочка» – это:

а) лягушка; б) утка; в) жаба

2. Серая Звёздочка жила:

а) в лесу; б) на болоте; в) в саду

3. Кто придумал имя Серой Звёздочке?

а) Учёный Скворец; б) Анютины глазки; в) Ежонок

4. От кого Серая Звёздочка спасла Розу?

а) от Жука; б) от Слизняка; в) от Крапивницы

5. Кого из этих птиц не было в сказке?

а) Сорока; б) Соловей; в) Скворец

6. Почему у Серой Звёздочки были лучистые глаза?

а) В голове у нее был спрятан драгоценный камень

б) У нее была чистая совесть

в) Их освещало яркое солнце

7. Какой вопрос задал отцу Ежонок в конце первой части?

а) Полезны ли Ёжики?; б) Почему полезны Жабы?; в) Чем вредны насекомые?

Нарисуйте иллюстрацию к отрывку, который вам понравился больше всего.

Почему в автомобиле, поезде, на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности?

1.     Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?

Посмотрите видеоурок 

Прочитайте текст на страницах 68 – 69 учебника «Окружающий мир». Выполняйте задания, отвечайте на вопросы.

Выполните задания в Рабочей тетради на странице 45.

2.     Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности?

Посмотрите видеоурок

Прочитайте текст на страницах 70 – 71 учебника «окружающий мир»

Выполняйте задания, отвечайте на вопросы.

Выполните задания в Рабочей тетради на страницах 46 – 47.

Сравнение именованных чисел

Запишите в тетради число – 15 мая.

1.     Сравнение именованных чисел

Вспомните, какие величины изучили на уроках математики. Как измерить величину? Как изменяется величина при изменении мерки? Назовите единицы измерения длины, массы, объёма.

Решите задачи. Запишите их решение и ответ в тетрадь:

а) В первый чайник входит 2 литра воды, а во второй – 3 литра. На сколько литров второй чайник вместительнее?

б) Арбуз весит 5 килограммов, а дыня – на 2 кг меньше. Сколько весит дыня?

в) Сумма длин всех сторон треугольника (периметр) равна 7 см. Длина одной стороны – 2 см, длина другой стороны – 1 см. Чему равна длина третьей стороны?

Выполните действия:

5 см + 4 см – 7 см =

3 л – 2 л + 8 л =

8 кг – 3 кг – 2 кг =

Сравните:

2 дм 4 см … 5 см

68 см … 8 дм 6 см

4 дм 5 см …45 см

2.     Учебник «Математика», с. 90 – 91

Устно выполните № 1, 3, 4, 6, 9, 10, 13

Выполните № 7, 16 в тетради.

3.     Рабочая тетрадь, с. 53

Выполните задания на странице 53 в Рабочей тетради.

Контрольное списывание

Прочитайте текст в Рабочей тетради на странице 63.

Взошло солнышко. Весь лес стал зелёным и нежным. Жук прогудел, стукнулся о берёзу и замолк. Комар дудит над болотом. Подул ветерок, и потянуло лесной фиалкой. Полилась на землю золотая песня жаворонка.

(По И. Соколову-Микитову)

 Вспомните правила списывания текста:

·        Раздели все слова на слоги прямо в тексте. Поставь в словах ударение.

·        Подчеркни все места, в которых можно сделать ошибки.

·        Вернись к началу текста. Читай каждое предложение и старайся запомнить, как пишется каждое слово в нём.

·        Списывай по одному предложению, проговаривая каждое слово по слогам.

·        Проверь, сравнив свою запись с текстом.

Запишите в тетради

15 мая

Контрольное списывание

Спишите текст в тетрадь. Будьте внимательны!

Работа с разными материалами. Баба-яга в ступе

Сделайте куклу Бабы – яги. Использовать в работе можно и другие виды материалов, которые вам сейчас доступны. Главное – материалы должны быть разными (а не только пластилин или только ткань). Кроме Бабы – яги можно сделать и других сказочных персонажей.